Ateliers de codéveloppement
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Formation créée le 02/02/2023. Dernière mise à jour le 02/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le codéveloppement crée les conditions de partage de problématiques professionnelles dans un climat de confiance mutuelle. Il utilise la dynamique du groupe pour éclairer une situation concrète en développant et élargissant les capacités de réflexion et d’action de chacun. Il favorise la résolution de problèmes et contribue à améliorer l’efficacité individuelle et collective. La trame de chaque atelier est construite autour de 3 étapes clefs qui structurent le processus de codéveloppement : • Etape 1 : Y a-t-il un problème et si oui lequel ? • Etape 2 : Qu’est-ce qui fait que le problème persiste ? • Etape 3 : Que faire de différent qui n’a pas encore été essayé ? « Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de développement pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d’améliorer leur pratique. » Payette, A., & Champagne, C.
Objectifs de la formation
- Créer les conditions de partage de problématiques professionnelles dans un climat de confiance mutuelle
- Utiliser la dynamique du groupe pour éclairer une situation concrète
- Développer et élargir les capacités de réflexion et d’action de chacun
- Favoriser la résolution de problèmes
- Améliorer l’efficacité individuelle et collective
Contenu de la formation
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Exposé de la problématique ou du projet par le client
- Le client expose et les consultants écoutent
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Questions de clarification des consultants
- Les consultants formulent des questions d’information, le client répond et précise
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Elaboration du contrat de consultation
- Le client définit le contrat de consultation que les consultants reformulent ou font évoluer et sur lequel tous s’entendent
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Consultation menée par les consultants
- Les consultants produisent : impressions, témoignages, interprétations, suggestions ; le client écoute, fait préciser, note
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Synthèse et plan d’action pour le client
- Le client assimile l’information, indique ce qu’il retient et conçoit un plan d’action. Les consultants l’aident
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Apprentissages, régulation et évaluation des consultants et du client
- Le client et les consultants décrivent leurs apprentissages et en font la synthèse. Ils partagent leur évaluation de la séance et se régulent entre eux en échangeant des feed-back et en partageant leur expérience de la séance
Grégory Lavacherie (référent pédagogique et qualité) - coach, consultant en management et psychopraticien. Facilitateur formé chez Codéveloppement Academy. Intervenant auprès de l’Institut Gregory Bateson (IGB)
- Fiche de préparation de l'atelier
- Feuille d'émargement
- Formulaires d'évaluation
- Certificat de réalisation
- Questionnement entre pairs
- Régulation par l’animateur